Автор: Снегина Светлана

— Пора немного позаниматься, — сказала мама шестилетней Оле, взяв с книжной полки одну из Азбук.

— Хорошо, мамочка -, согласилась Оля и покорно уселась рядом на диван.

Мама раскрыла книгу и стала искать страничку на букву «И». «И» была представлена красочной картинкой в виде разноцветного домика. Крыша у него была ярко зеленой, стены желтые, а на окнах были занавески в красный горошек. Под окнами располагалась зеленая клумба с разноцветными цветами и бабочками. На крылечке сидел усатый пушистый кот, а из трубы шел дым. Словом, это был очень уютный и красивый домик. Рядом с домиком красовалась надпись «Избушка».

— Скажи, это какая буква? — спросила мама, указывая на букву «И».

— И -, выпалила Оля, не задумываясь.

— Правильно, — похвалила мама Олю, — Теперь попробуй прочитать это слово, — попросила мама, ткнув пальцем в слово «Избушка».

— До-о-о-м-м-и-и-и-к! — пропела Оля по слогам.

— Хм, — хмыкнула мама, — а как ты думаешь, на какую букву начинается слово «Домик»?

Оля задумалась. Потом медленно пропела слово вслух еще раз и уверенно заявила:

— На «Д»!

— Правильно! — радостно отозвалась мама, — А теперь покажи мне, где в этом слове ты увидела букву «Д».

— Понимаешь, — терпеливо стала объяснять Оля сложную ситуацию буквы «Д», — Букве «Д» все надоело, и она решила сменить свой имидж! В связи с этим она отправилась в парикмахерскую и из жгучей брюнетки превратилась в жгучую блондинку!

— Не понимаю. Это ты к чему? — спросила непонятливая мама.

— Как же все-таки со взрослыми бывает сложно! -, проворчала Оля и терпеливо стала объяснять дальше, -«Д» в этом слове присутствует, но так как она стала белой, как бумага, то мы ее не видим! Она сливается с цветом страницы!

— А-а-а, — протянула мама,- Вот оно оказывается в чем дело. А я бы ни за что не догадалась! Ну хорошо. Тогда скажи мне какая следующая буква? Та, что идет после «Д»?

Оля опять задумалась и снова пропела вслух «До-о-о-о-м-ми-и-к».

— Следующая — моя буква! То есть «О»! -, твердо ответила Оля.

— Молодец! -, похвалила Олю мама, — А теперь покажи мне, где в слове буква «О».

Оля на секундочку задумалась. А мама с интересом стала ждать какое объяснение придумает дочь на этот раз. Оно не заставило себя долго ждать:

— «О» буква просто восхитительная! Смотри как она звучит «О !!!!!» или Ого! или Ого-го-го!

— Ну и что? — удивилась мама.

— Как это ну и что?! — возмущенно воскликнула Оля, — «О» увидела какой модной и красивой стала рядом стоящая «Д», и ей тоже захотелось быть достойной женщиной! Так что она сейчас отсутствует на странице, потому как ушла в салон красоты перекрашиваться в цвет под названием «Блонд».

— Ага! Вот значит что происходит в нашей Азбуке! Просто безобразие какое-то! Что ж, тогда давай выяснять где у нас следующая буква. Кстати, что это за буква? — спросила мама, надеясь, что на этот раз Оля уже ничего не сможет придумать и ей придется признать, что она просто схитрила.

Оля снова стала петь по слогам слово «Домик» и верно назвала букву «М».

— Правильно, — сказала мама, — Покажи мне в этом слове букву «М».

— К сожалению, — констатировала Оля печальным голосом, — «М» тоже нет на рабочем месте!

— Куда же она подевалась? — поинтересовалась мама.

— «М» очень мнительная буква. Она решила, что у нее миома миокарда! И поэтому отправилась срочно в Москву к профессору Медицинских наук Милославскому.

— Чего у нее? — вытаращив глаза от удивления, спросила мама.

— Миома Миокарда! — произнесла Оля умным тоном,- Это новая сложная болезнь.

— Может быть Инфаркт Миокарда?

— Нет! Мы ведь букву «М» сейчас обсуждаем! А на «М» из болезней я знаю только слово «Миома».

— Откуда же ты знаешь такое слово?

— Соседки во дворе недавно обсуждали. Я подумала «Красивое слово» и на всякий случай запомнила. Вот, теперь пригодилось!

— Час от часу не легче. — сказала мама.

— Конечно! — согласилась Оля, — Букве «М» сейчас очень трудно. Внутри у нее тяжесть ощущается. Что-то книзу тянет и тянет. Вот, посмотри на нее повнимательнее, — и Оля ткнула пальцев на букву «М» на соседней странице, — Так что у нее уважительная причина! Она пока на больничном.

— Ладно. — Пришлось согласиться маме, — Тогда давай поищем следующую букву.

Оля опять стала петь слово «Домик» и, наконец, произнесла:

— Следующая буква «И». Вот она!

— Согласна, буква «И» вроде как присутствует на работе. Только она почему-то не на своем месте.

Оля призадумалась. Но опять не надолго.

— «И», она такая болтливая! Все буквы уже закончили свой рассказ, а от нее все никак невозможно добиться конца. Все «И» да «И». Так что она на месте, просто никак не может завершить свою основную мысль.

— М-да! — произнесла мама. — Я уже заранее начинаю сочувствовать твоим учителям в школе.

— Это еще почему?! — изумилась Оля, — Они мною будут гордиться! Вот увидишь!

— Хорошо, давай закончим нашу с тобой основную мысль, т.е. я хотела сказать давай поищем последнюю букву.

— Это буква «К», — сказала Оля, даже не начиная петь, — И она тоже на месте.

— Как же она на месте, если ею должно слово заканчиваться? А тут после нее еще и «А» имеется!

— Конечно «А» имеется. Просто сама подумай, как начальство могло отпустить столько букв кого куда! Одна в салоне красоты, другая на больничном, третья вообще стала невидимой! А это между прочим книга для детей! Дети итак плохо соображают в буквах и чтении. Поэтому начальство никак не могло  допустить такого безобразия!

— Как же не могло, если допустило? — возразила ей мама.

— А вот и нет! Они просто попросили на время поработать на этой странице другие буквы! Поскольку буквы — мастера своего дела, то они сложили соответствующее картинке слово «Избушка».

— Ты догадалась или прочитала? — наивно спросила мама.

— Конечно прочитала. Как тут догадаешься?

— Чего же ты тогда сразу его не прочитала, а стала мне морочить голову словом «Домик»? — ничего не понимая, спросила мама.

— Ох, как все-таки сложно со взрослыми! Потому что тут на самом деле написано слово ДОМИК!

— М-да! — вздохнула мама, — Кто-то из учителей уже плачет. Пойдем лучше кота покормим.

— Пойдем! — обрадовалась Оля.