Автор: Светлана Дементьева

Для детей очень важно проводить время совместно с родителями. Папы и мамы, бабушки и дедушки часто бывают заняты в своей суете сует, забывая о самом важном — о проявлении любви к детям. Конечно мы все любим наших мальчиков и девочек, и ребята об этом знают. Однако почувствуйте разницу между словами «Знать» и «Ощущать». Согласитесь, все-таки последнее особо ценно. «Так как же быть? Ведь от забот никуда не деться» — скажет возмущенная мама. Справедливое замечание. И в данной ситуации мы хотим предложить вам компромисс.

У каждой мамы в доме найдутся «тихие» дела: заштопать, разложить по стопкам, перебрать что-то (Например крупу), убраться в шкафчике, погладить белье, либо порукодельничать… И у папы при желании есть «тихое» занятие. В результате всегда можно выбрать вечер для «тихих» дел параллельно с которыми устроить литературное чтение в семье.

Дети не любят читать в пустоту. Им нужны слушатели. Так почему бы не оказать внимание ребенку? Заодно выявить ошибки при чтении, задать во время нужный вопрос для анализа текста, может быть даже обсудить сложившуюся ситуацию сказки или повести. Для более маленьких деток можно количество слушателей увеличить с привлечением игрушек или даже домашних животных.

Иногда дети устают читать. В таком случае можно поменяться местами: ребенок идет перебирать гречку или гладить полотенца, а за книгу берется мама. И работа продолжается, и литературное чтение в семье осуществляется! Причем — ВМЕСТЕ! Что очень положительно влияет на взаимоотношения в семье, на развитие ребенка, на ощущение любви.

Иногда можно литературное чтение устроить при помощи аудиокниг. Очень полезно при этом вручить ребенку книгу с текстом. Дать задание — найти ошибку диктора в пропуске слов. Подобного рода упражнение очень помогает ребенку в развитии речи. Он слышит выразительное чтение, запоминает ударения слов, тут же видит как пишется слово и как слышится, видит знаки препинания и их реализацию на практике.

В праздники семьи часто отправляются в гости в другие города или села. Во время поездок тоже хорошо устраивать прослушивание аудиокниг. Запись можно в какие-то моменты останавливать, чтобы обсудить всей семьей происходящие события в произведении. Очень полезно задавать детям вопросы типа «Почему Аленушка решила спасти братца? Ведь идти к Бабе Яге опасно и страшно!», «Почему Яблонька спрятала детей?» Детям подросткового возраста вопросы нужно задавать те же. Но ответить так просто на них уже не получится. Например, разбирая вопрос по повести «Чучело» «Почему Лена не рассказала одноклассникам правду, молча перенося все тяготы травли?», ребенку потребуется разложить по полочкам черты характера Лены и их проявление в разных жизненных ситуациях. Т.е. ребенок в голове переберет множество сцен из повести и проанализирует их.

Чем полезен анализ текста?

• Во-первых, разбор вопросов о прочитанном помогает осознать насколько полезным оказалось чтение данного произведения.

• Во-вторых, когда ребенок отвечает на поставленные вопросы, родители могут видеть что именно он понял из книги, а что было упущено.

• В-третьих, в обсуждении произведений очень хорошо просматривается отношение каждого участника беседы к различным ситуациям и поступкам главных героев. Тут кстати очень хорошо приводить примеры из своего жизненного опыта и проводить аналогии между книгой и жизнью.

• В-четвертых, дети учатся высказывать и отстаивать свою точку зрения. Так как и «плохое» и «хорошее» будет опираться на доказательства.

В литературных чтениях в семье ключевая ценность — это духовное объединение самых близких и родных людей. Во время:

• чтения вслух,

• чтения по ролям,

• чтения по очереди

  люди начинают слышать друг друга через мнение о главных героях книг. Бич современного общества — одиночество в семьях и неумение дарить любовь друг другу. Мы уже говорили на страницах нашего журнала, что чтение — самый эффективный способ воспитания нравственности в людях. В этой статье мы говорим, что чтение — это способ глубже понять ближнего своего.

Читайте почаще всей семьей! Искренне желаем ЛЮБВИ!