Автор: Дементьева Светлана

В каком только ракурсе не поднималась проблема чтения? И самым основным всегда выдвигается НЕчтение! Однако я бы вопреки всему сказала, что читать абы кабы и все подряд — это тоже не есть хорошо. На сегодня не так уж и мало читателей, которые успели наглотаться умных слов и умеют очень убедительно говорить о том, в чем на практике абсолютно не разбираются. Обычно про таких людей говорят — «У него широкий кругозор!» Казалось бы это хорошо. Мы зачастую гордимся такими людьми. Однако если посмотреть на таких Знаек поближе, то мы убеждаемся, что человек знает обо всем и тут же ни о чем! Читает он не для того, чтобы полученные знания использовать в деле. Скорее просто проглотить очередную порцию информации. А смысл в ее поглощении? А польза от полученных знаний?

Есть и такие читатели, которые зациклены на каком-то определенном жанре или на каком-то авторе. Самый яркий тому пример, это любители любовных историй между вампирами и людьми! Ах, какая романтика! Стефани Майер со своей вампирской сагой просто затмила умы молоденьких девочек. И теперь они ловят каждый новый роман, где есть два основных слова: любовь и вампир! А по сути что дает подобное чтение? Может новые знания? Или мудрость жизни? Может быть заставляет задуматься о человеческой натуре? Увы. По сути это те же женские романы на один раз. Литература, призванная скорее развлечь. Я ничуть не против развлечений, если бы не зациклинность! В чем вред такого чтения? Ответ — уход от реальности. Обычно дамские романы глотаются молодыми девушками. Романы написаны, как под копирку, меняются лишь географические названия, имена, декорации и время действия. Все остальное в той или иной мере одинаково. Любовь и счастье, которые крайне далеки от жизни. Идеализация отношений и идеализация человеческих качеств в этих романах забивают девушкам головы и уводят далеко за реалии мира. Примером тому может послужить та же госпожа Бовари! Флобер так ярко описал к чему привели дамские романы главную героиню, что не остается никаких сомнений, что читать нужно все-таки разносторонне. Девушки начинают мечтать о несбыточном! Не хотят видеть реалии, пытаются вести себя подобно главным героиням, и потом удивляются почему их «Принц» ушел к другой. Многие так и не выходят замуж, ожидая идеального красавца на белом коне. Позже они скажут, что настоящие мужчины перевелись. Однако читали бы они и другую литературу, например, ту же классику, того же Флобера, то скорее бы всего поняли, что описанных в дамских романах мужчин никогда и не было. Это сказки для взрослых девочек. Красивые и романтичные сказки. В реальности сказки может и встречаются, но очень и очень редко. В результате — разочарование в жизни, одиночество, неумение строить отношения.

Бывает и такое, что человек читает только модное и нашумевшее. Вариант не самый худший. Ибо мода меняется, мнения бывают разными и толку от такого чтения все же больше. Однако было бы хорошо, если бы человек назначал ориентиры в мире книг самостоятельно, а не плыл по течению.

Можно конечно и дальше развить тему проблемы чтения. Но в этой статье я хотела поговорить немного о другом. Как раз о том, как правильно читать книги?

И прежде всего нужно четко понимать какую вы ставите перед собой цель. Вопросы: «Зачем вы берете в руки книгу?» «Чего вы ожидаете от чтения?» должны непременно иметь место. Иначе все превращается в стихийность и лишнюю трату времени. А его в нашей жизни не очень-то и много. Если ваша цель развлечься, то тут же стоит задуматься — а не переросло ли чтиво в страсть? Не уводит ли от реальности? Если книга нужна для получения знаний, то следует спросить себя — а «Зачем мне эти знания?», «Готов ли я полученное претворять в жизнь?», «Не лучше ли потратить свое время на что-то более полезное?» Иными словами, еще до начала процесса чтения вы должны знать о целях чтения.

Когда приоритеты будут расставлены, начинается отбор огромного потока информации. В наш информационный век по одной и той же теме вы можете найти добрую сотню авторов. И как тут быть? Я рекомендую познакомиться даже не с автором, а с его результатами. Какой смысл читать книги педагога, у которого не было за всю жизнь ни единого ученика? Теоретиков развелось полно. Но как все эти теории воплотить в жизнь? Если у автора нет результатов ни положительных, ни отрицательных на практике, а все лишь в теории, то лучше поискать книгу того автора, у которого имеется реальный опыт. Именно тот, кто смог достигнуть результатов в жизни, сможет хоть чему-то вас научить.

К вопросу о том, как правильно читать книги, многие авторы рекомендуют читать одну и ту же книгу дважды. В первый раз вы должны ознакомиться с основными мыслями автора. Возможно даже что-то выписать. Проследить за логикой изложения мысли. Когда вы «выслушали» внимательно автора книги, когда уловили суть его точки зрения, приступайте к поиску слабых мест. Читайте его книгу во второй раз и мысленно попытайтесь поспорить с автором. Возражайте ему. Если не хватает аргументов, то попытайтесь их найти в других книгах или статьях. При таком подходе изучаемый вами вопрос не будет выглядеть однобоко. Вы непременно придете к собственному мнению. Ведь именно в спорах рождается истина!

Следующим шагом идет опробирование полученных знаний из книги. Нет никакого толка в бесконечном поглощении информации. Зачем вам знания старинного языка племени Тумба-Юмба, если вы не собираетесь переводить найденные археологами документы, не собираетесь анализировать этот язык, и вообще он в вашей жизни — прохожий? Прочитали книгу, извлеките из нее пользу! Пробуйте тут же получить личный опыт! И если результаты положительные, то есть смысл читать и другие книги автора. Если результат отрицательный, то ищите свои ошибки. Если ошибок нет, ищите другую книгу и снова пробуйте! Без получения результатов в жизни чтение книг превращается в пустоту!

В завершение всего мне хотелось бы сказать о скорочтении. Оно нужно лишь на этапе поиска полезной книги. Когда вы приступили к штудированию книги, скорочтение вредно! Оно в основном построено на поверхностном ознакомлении с содержанием без особого вникания в детали. В таком чтении нет никакого толка. Ибо когда вы идете к своей цели и начинаете шаг за шагом применять полученные знания на практике, важна каждая деталь. Иначе результат может быть отрицательным.

Многие считают, что подобные правила применимы к учебникам и практикумам, а художественная литература стоит в стороне. Это заблуждение. Художественная литература тоже учит. И учит порой даже большему, чем практикумы. Гоголевские «Мертвые души» показывают удивительную жизнь без прикрас и учат таким вещам, каким никто и нигде не учит. Например, как правильно дать взятку чиновнику. Такой учебник жизни дорого стоит! И на практике очень даже полезен. А Пушкин в своих книгах дал самый лучший практикум в вопросах любви. Проанализируйте образ той же Лариной Татьяны. В чем ее секрет ? Казалось бы ее сестра Ольга  пользуется куда большим успехом у мужчин. Однако именно Татьяна оказалась в более удачном замужестве. Вы скажите, что это же роман! Мало ли чего выдумал Пушкин! Конечно. Но проведите аналогию с жизнью. Как часто мы удивляемся над той самой загадкой — она такая дурнушка, но так удачно вышла замуж! И почему красотка осталась в стороне? Может быть ответ лежит в коротенькой сказке В.П.Катаева «Жемчужина»? Вы спросите, как применять на практике знания, почерпнутые из художественной литературы? Путем проведения аналогов с реальной жизнью. Ведь люди не меняются, меняется лишь историческая обстановка. Все уже давно описано: отношения между людьми, повторяющиеся исторические события, деление власти и политические игры, даже технические открытия будущего… Все так похоже. Художественная литература — это опыт человечества в самых разнообразных сферах. Изучение опыта всегда полезно для современности и для более реального ожидания будущего. Как узнать насколько полезен автор, ведь его результатов почти не видно? Это не так. Чем чаще цитируется автор, тем выше польза от его книг. Глупца вряд ли кто когда цитировал. В художественной литературе среди любителей чтения даже есть некое негласное разделение по целям:

• хочешь развить утонченное чувство юмора, читай Чехова
• хочешь научиться хорошим манерам, читай Тургенева
• желаешь постичь людскую психологию? Ищи на книжных полках Драйзера, Флобера, Достоевского
• поставил цель изучить противоречивую загадочную женскую душу — читай Пушкина
• хочешь изучить исторические эпохи, начни с книг Льва Толстого.

Многие могут возразить и сказать, что читали они этого Пушкина в школе! И не раз! Только чего-то результата нет. Однако у меня встречный вопрос — а вы Пушкина в школе читали правильно? Скорее всего просто на оценку. И явно не дважды. И уж точно без всяких возражений и анализа! Для тех, кто хочет действительно из книг выжать максимум полезного,  могу сказать лишь одно — правильно читайте книги. Более подробно узнать Как правильно читать книги вы можете из книги Сергея Поварнина.

Полезного Вам чтения!